08.09.2017 16:28

КОНТР Методика обучения математике. Формирование у младших школьников умения решать текстовые задачи

Автор  Administrator
Оценить
(1 голос)

ОГЛАВЛЕНИЕ

1 Методические подходы к формированию у младших школьников умения решать текстовые задачи

4

2 Способы организации деятельности учащихся при обучении решению задач с пропорциональными величинами

9

3 Конспект работы над текстовой задачей

15

Список использованных источников

18

Текстовая задача: Масса банки с медом 500 г, а масса банки с керосином 350 г. Чему равна масса пустой

банки, если масса керосина в 2 раза легче массы меда?


Похожие видео


Альбом


Copyright StudentArh © 2007-2021